2008学年是建设九年一贯制学校的开局之年，为切实做好新学年各项工作，进一步推进教育现代化建设，实现我校教育的可持续性发展，为“九年一贯制学校的建设”开好局、起好步，现根据五教[2008]037号号文件精神，结合我校实际，对2008学年教育工作提出如下意见，望认真贯彻执行。 一、指导思想：
以深入贯彻落实党的十七大精神为指导，坚持以科学发展观统领教育工作全局，全面落实各级教育工作会议任务要求，积极实施《五泄镇教育基本现代化创建意见》，扎实推进教育基本现代化工程建设工作。坚持德育为首、教学为主，科研为先，育人为本的办学思路；狠抓教师队伍建设，狠抓办学条件的改善，创新教学模式，创新德育机制；努力实现培养学生成为讲文明、知勤奋、善学习、乐健体、耐挫折、会交往，敢创新的好少年为工作目标；坚定不移地走“从小做起、从实做起”办学之路，进一步培育五泄九年一贯制学校优势，力争教学质量稳中有升，进一步提升教育核心竞争力，不断开创我校教育现代化建设的新局面。 二、工作思路：
瞄准“一个目标”： 建设生态校园、成功创建教育基本现代化
实施“二项工程”：全面开展生态环保教育工程、实施双语阅读工程
做好“三大创建”： 省一级成人教育学校、绍兴市级示范学校和文明学校的争创。
确保“四个规范”：规范校务管理、规范财务管理 、规范师生管理 、规范食堂管理。
落实“五项工作”： 全面争创、完善制度、提高内涵、质量突破、确保安全。
构建“六大校园”：平安校园、文明校园、书香校园、生态校园、数字校园及人文校园。 三、工作重点：
1.扎实推进“三项创建”，深入实施“二项工程”，保证成功创建教育基本现代化，不断促进教育均衡发展，进一步提升教育现代化整体水平。
2. 以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育，力争成为诸暨市青少年行为规范达标学校，同时争创德育先进学校。
3. 以“人才强教”为核心战略，以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型师资队伍，培养教师骨干，实施“名师工程”,提高学校知名度。构建现代教师教育体系，全面提高师资素质。
4. 立足课堂教学，在实施“九年一贯制学校”优势教育教学资源的基础上，抓住机遇，走在前列。狠抓教学常规管理，努力提高教学质量，以2009年中考为服务重心，力争在2009学年中考总平均分、“重高率”有突破与提高。
5.积极探索九年一贯制学校新型办学模式，不断提升我校优质教育资源。
6、加强校园文化建设，以“书香校园双语阅读“与“生态环保教育”的特色切入点，争创特色学校；加强校园网的管理与利用；优化后勤管理，确保师生安全。
7、 继续开展“六大校园”创建活动，着力构建和谐教育。 四、具体措施：
（一）、抓创建，不断提高学校的办学品位
1、扎实推进“三项创建”。积极配合教育局做好第五批省标准化学校、绍兴市级示范学校或文明学校、省一级成人教育学校创建的申报工作，认真对照条件，查漏补缺，清晰各种数据，扎实做好九年一贯制学校创建的各项准备工作，争取早日步入“标准化学校”等的行列。继续加强达标项目的整改、提高工作水平，着力提升标准化学校的水平和档次。
2、确保完成“教育基本现代化镇乡”创建工作。我镇是今年市教育局确定的5个争创乡镇之一，争创绍兴市教育基本现代化镇乡工作将是本学年的重点工作，任务重，时间短，全校教职工必须明确目标，狠抓落实，齐心协力，攻坚克难，细致有序地做好绍兴市基本实现教育现代化镇乡的争创准备工作，做到软件资料齐备无误，硬件设备力创过关，在创建工作中努力提高教育现代化的整体水平，确保今年顺利通过“绍兴市教育基本现代化乡镇”的各项验收。
3、进一步加大特色学校创建力度。原五泄镇中以创建生态环保特色学校为目标，以绍兴市级立项课题《五泄镇校建设生态特色学校的实践与研究》为引领，开发校本教材、全面开展生态环保教育工程，做实生态环保特色学校建设工作，融合原五泄镇小诸暨市立项课题《五泄镇小“旅游文化教育”研究》，继续大力实施特色学校创建工程，，充分发挥学校自身的办学优势，从学校实际出发，从自主建设着手，通过开发教材、建设基地，确保时间、师资，加强落实。五泄九年一贯制学校要充分利用新学校的生机与魅力，积极探索新型办学模式，通过学校特色化建设，尽快形成自己独特的、稳定的办学风格，办出个性，办出特点，创出品牌。
（二）、抓规范，不断提高学校的管理水平
1、健全完善管理制度。加强制度建设，进一步修订完善各项管理制度，确保“四个规范”：规范校务管理、规范财务管理 、规范师生管理 、规范食堂管理。“九年一贯制学校”管理制度，有待实践的检验。现在我们是不知深浅，摸着石头过河。抱着谦虚的态度，宽大的胸襟，接受教职工好的建议，不断思考、不断探索，逐步完善，使制度更加科学化、人性化，规范管理和服务于教师的教育教学行为。
2、创新管理模式。初步实施“统一领导、分段实施、段线结合、全程管理”的“九年一贯制学校”管理模式。要求中层干部明确职责、找准定位、清晰管理网络。即要知道我做什么事？我负什么责？我向谁汇报？同时要找到一个合适的点，既不能像原来那样中小学各管各分而管之，也不能一统到底。
（三）、抓队伍，不断提高学校教学质量
牢固树立人才资源是第一资源的观念，进一步加强教师队伍建设，推动教师培养模式创新，深入实施“名优工程”，切实加强学校领导干部队伍建设，不断提高合力发展的能力。
1、强化校本教研。本学年校本教研的主题是“九年一贯制学校校本教研的有效性研究”。准备就校本教研的多样性、有效性、新颖性、实用性等方面找到一个完美的结合点。采取专家引领、同伴互助、自我反思的方式对教师进行培训，为学校教师的专业发展创造条件，促进教师逐渐实现视域的拓宽、理念的刷新、行为的改变、能力的提高。
加快骨干教师的培训步伐和力度，实现教师素质结构由知识传承型向创新教育型、经验技术型向科研艺术型转变。注重骨干教师的引领作用，以点带面，使教师群体形成良好的学习、交流、研究的氛围。
2、全面提高教育质量。我们的目标是扎实推进基础教育，重视中考成绩，突出个体成绩，提高总体成绩。
准备通过严格执行教学计划，加大办学行为督查力度，切实减轻学生过重的课业负担。进一步建立完善校本教研工作网络，积极推进校本教研制度建设，构建科学有效的校本教研运行机制。加强教研质量管理，积极创新课堂教学模式，提高课堂效率。七至九年级实施月考制度、实施测试“四统一、一公开”制度，即统一试卷、统一时间、统一考试、统一改卷、公开成绩；九年级继续做好“学有余力”学生的辅导工作即：做好班中班工作的有益尝试。做好一至九年级的期中和期末测试工作。整体提升义务教育的教育质量和办学水平。
（四）、抓形象，走内涵发展之路。
坚持依法治教，加快推进教育法治建设，进一步规范办学行为 ，不断优化教育形象，努力办好人民满意教育。
1、切实加强校园文化建设。新校区围绕学校办学理念布置校园文化，不同区域体现不同文化内涵。大力建设道路文化、走廊文化、橱窗文化、宿舍文化、食堂文化、生态文化等区域文化，使学校一墙一砖、一草一木、一角一景起到育人作用。
2、塑造师生新形象。积极推进教育“三风”建设，不断深化“廉洁清风进校园”活动，持续开展一年一个主题的师德专题教育活动，加强教师教学行为的规范管理，加强教师自身素养的提升，真正体现“学高为师，身正为范”。
通过深化爱国教育、狠抓养成教育、加强法制教育，逐步使学生养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。
3、以活动树形象。每月有主题，月月有活动。形成活动主题的长效体系。确保时间、确保投入，加强指导、定期检查，务实开展月活动。学校一学年开展的活动主题如下：九月弘扬培育民族精神月；十月安全教育月；十一月体育活动月；十二月艺术活动月；一月读书活动月；三月学雷锋、献爱心月；四月生态环保月；五月生产劳动月；六月诚信教育月。
（五）、抓安全，促学校稳定发展。
认真贯彻省、市、和教育行政部门关于加强安全工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的安全责任事故，消除学校的安全隐患，使教师有一个安全祥和的工作环境，学生有一个安全文明的学习环境。
应进一步提高认识、统一思想，把安全当作政治任务常抓不懈。加强组织领导，层层落实责任。校长全面负责，领导小组成员分工明确，各负其责。确立上下班以总值日安排值日为安全责任人，要继续落实五项制度，即领导责任制、岗位责任制、隐患整改责任制、救助措施责任制、值班责任制。 建立健全安全制度，强化法律意识，切实依法治校。抓好常规工作，突出安全重点。即六个安全工作重点：即重点抓好楼梯间安全管理；实验室危险化学品管理；校处、组、室的用电安全管理；学校门口、值日岗位、外出参观等重大活动、关键场所的交通安全管理；校内食品卫生安全管理；网络教室的网络安全管理。另外要 协同地方力量，加大安全教育，强化治安管理，争创平安校园。
展望新学年，机遇与挑战并存，改革与发展同在，让我们上下一致、同心同德，在新学期的朝晖中，继续以新的理念、新的面貌、新的姿态投入到新的教育中，开拓创新，与时俱进，共创我校教育新辉煌！
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